Синтез логических выражений (10Б)

Цифровые образовательные ресурсы по теме "Электронные таблицы"

Домашнее задание №3. 
1) Ознакомьтесь с цифровыми образовательными ресурсами по теме "Электронные таблицы".
2) Выполните тренировочные тесты №1, 2.
3) Скриншот с результатами пришлите мне на почту, или разместите в облаке, откройте доступ, и в форме для ввода ссылок на выполненное задание разместите ссылку на файл. (Форма для ввода ссылки на выполненное задание находится на странице "Электронные тетради")

- Ввод и редактирование данных в MS Excel
- Манипулирование фрагментами таблицы (очистка и удаление ячеек, добавление строк и столбцов, перемещение, копирование, автозаполнение) MS Excel
- Основные функции MS Excel
- Форматирование таблицы MS Excel
- Формулы в MS Excel
- Сортировка данных в таблице MS Excel
- Создание диаграмм MS Excel
- Тренировочный тест №1 "Логические и условные функции в ЭТ" 
- Тренировочный тест  №2 "Формулы в электронной таблице" 
- Интерактивный задачник "Электронные таблицы. Запись формул"
- Интерактивный задачник "Статистические функции в электронных таблицах"
- Интерактивный задачник "Логические формулы в электронных таблицах"
- Тренировочный тест №3  "Табличные вычисления на компьютере"
- Итоговый тест "Табличные вычисления на компьютере"

Тест по теме "Система. Системология как наука"

Номер теста: 3116933
Пройти тест можно на сайте videouroki.net, выполнив 2 шага:

1. В разделе “Тесты” нажать синюю кнопку “Пройти тест”
2. Ввести номер теста и выполнить его.

Ссылка на тест: https://videouroki.net/tests/3116933/

Что такое система

Домашнее задание для 10Б класса

     Подготовьте сообщение по одной из перечисленных ниже тем.

·    «Код Морзе»

·    «История двоичного кодирования»

·    «Код Грея»

·    «Шрифт Брайля»

Международный онлайн-конкурс Фоксфорда

С 1 сентября по 30 сентября 2018 года проводится Международный бесплатный онлайн конкурс Фоксфорда для учеников 3-11 классов с любым уровнем знаний.

Желающие принять участие в конкурсе по информатике и ИКТ, программированию, блогерству  сообщите  учителям информатики или выполните задания самостоятельно на портале https://foxford.ru/o

Уровни	Дисциплины
3 и 4 классы	Математика; русский язык; информатика.
5 и 6 классы	Математика; русский язык; информатика; английский язык; программирование; блогерство.
7 и 8 классы	Математика; русский язык; информатика; английский язык; биология; химия; физика; программирование; робототехника; блогерство.
9, 10 и 11 классы	Математика; русский язык; информатика; английский язык; биология; химия; физика; обществознание; история; программирование; робототехника; блогерство.

Тест "Информация. Виды и свойства информации"

Номер теста: 2966487

Пройти тест  на сайте videouroki.net, выполнив 2 шага:

1. В разделе “Тесты” нажать синюю кнопку “Пройти тест”

1. Ввести номер теста и выполнить его.

Или перейти по ссылке.

Ссылка на тест

Домашнее задание

Подготовить сообщение на одну из предложенных ниже тем по выбору.

1. Информация в жизни общества.
2. Интернет и его воздействие на жизнь людей.
3. Информационное общество: плюсы и минусы.
4. Виртуальный мир: фантастика или реальность.
5. Как оценить смысл информации.

Маска подсети

Домашнее задание "Адресация в сетях"

1)      В терминологии сетей TCP/IP маской сети называют двоичное число, которое показывает, какая часть IP-адреса  узла сети относится к адресу сети, а какая – к адресу узла в этой сети. Адрес сети получается в результате применения поразрядной конъюнкции к заданному адресу узла и его маске. По заданным IP-адресу узла сети и маске определите адрес сети:

IP-адрес: 217.16.246.2     Маска: 255.255.252.0

2)      Если маска подсети 255.255.255.224 и IP-адрес компьютера в сети 162.198.0.157, то номер компьютера в сети равен_____

3)      В терминологии сетей TCP/IP маской подсети называется 32-разрядное двоичное число, определяющее, какие именно разряды IP-адреса компьютера являются общими для всей подсети – в этих разрядах маски стоит 1. Обычно маски записываются в виде четверки десятичных чисел - по тем же правилам, что и IP-адреса. Для некоторой подсети используется маска 255.255.254.0. Сколько различных адресов компьютеров теоретически допускает эта маска, если два адреса (адрес сети и широковещательный) не используют?

4)      В терминологии сетей TCP/IP маска сети – это двоичное число, меньшее 2³²; в маске сначала (в старших разрядах) стоят единицы, а затем с некоторого места нули. Маска определяет, какая часть IP-адреса узла сети относится к адресу сети, а какая – к адресу самого узла в этой сети. Обычно маска записывается по тем же правилам, что и IP-адрес – в виде четырёх байт, причём каждый байт записывается в виде десятичного числа. Адрес сети получается в результате применения поразрядной конъюнкции к заданному IP-адресу узла и маске.

Например, если IP-адрес узла равен 131.32.255.131, а маска равна 255.255.240.0, то адрес сети равен 131.32. 240.0.

Для узла с IP-адресом 153.209.31.240 адрес сети равен 153.209.28.0. Чему равен третий слева байт маски? Ответ запишите в виде десятичного числа.

Доменные имена

Виды компьютерных сетей - тренинг

Задачи на определение скорости, объема, времени передаваемых по сети данных. Вариант 3.

   Задача № 1. Скорость передачи данных через ADSL-соединение равна 9216 байт/с. Передача файла через это соединение заняла 1 минуту. Определите размер файла в килобайтах.

   Задача № 2. Скорость передачи данных через ADSL-соединение равна 16 Мбит/с. Передача файла через это соединение заняла 2 минуты. Определите размер файла в мегабайтах.

                

   Задача № 3. Средняя скорость передачи данных модемом равна 25 Кбит/с. Сколько минут понадобится модему, чтобы передать 300 страниц текста в восьмибитной кодировке КОИ-8, если считать, что на каждой странице в среднем 640 символов?

   Задача № 4. Скорость передачи данных через модемное соединение равна 35 Кбит/с. Передача текстового файла через это соединение заняла 2 с. Определите, сколько символов содержал переданный файл, если известно, что он был представлен в кодировке Unicode. (Считать, что в кодировке Unicode каждый символ кодируется 16-ю битами.)

   Задача № 5. Максимальная скорость передачи данных по модемному протоколу V.92 составляет 56000 бит/с. Какое минимальное количество байт можно передать за 3 секунды по этому протоколу?

   Задача № 6. Скорость модема 9600 бит/с. Длительность непрерывного подключения к сети Интернет через этот модем составила 256 с. Определите максимальное количество информации, которое могло быть передано за время данного подключения. В ответе укажите одно число — количество информации (в Кбайтах).

   Задача № 7. Сколько секунд потребуется обычному модему, передающему сообщения со скоростью 28800 бит/с, чтобы передать цветное растровое изображение размером 640х480 пикселей, при условии, что цвет каждого пикселя кодируется тремя байтами? 

   Задача № 8. С какой скоростью модем передаст информацию объёмом 15 Гбайта за 32 минуты? Значение скорости записать в Мбит/с.

   Задача № 9. Скорость передачи данных через модем равна 256 Кбит/с. Сколько секунд будет передавать данный модем файл размером 512 Кбайт?

   Задача № 10. Скорость передачи данных через ADSL-соединение равна 512 бит/с. Передача  файла через это соединение заняла 1 минуту. Определите размер файла в килобайтах.

   Задача № 11. Передача файла через ADSL-соединение заняла 2 минуты. Скорость передачи данных через это соединение равна 256000 бит/с. Определите размер файла в килобайтах.

Оформить решение в тетрадях.